Ich unterrichte Design- und Architekturgeschichte an verschiedenen Schulen. Hierbei versuche ich, gestalterische Details aus den Klauen vorgefertigter Diskurse zu befreien und ihnen wieder mehr Autonomie zu verleihen.
Die Auseinandersetzung mit der Geschichte ist für mich nicht das Stochern in grauer Vergangenheit sondern ein lebhafter Dialog mit meinen Studierenden darüber, wer sie als entwerfende und kritisch denkende Menschen in der heutigen Zeit sein wollen.
