Meine Absicht ist es, den farblichen Charakter der 1930er Jahre an die Oberfläche zu holen und gleichzeitig bauliche Elemente späterer Umbauetappen zu integrieren.

Die vier Bereiche: Treppenhaus, Korridor, Schulzimmer und Singsaal werden farblich individuell gefasst. Mittels eines farblich ausdifferenzierten Bindeglieds an den Übergangen der einzelnen Bereiche entsteht eine Verklammerung der Farbräume. Es wird eine Promenade durch Farbräume mit farblich präzis akzentuierten Übergängen geschaffen.